PÍLDORAS 2.0

PÍLDORA 4. Algo que podemos hacer con los nuevos ordenadores en las aulas es que los alumnos/as realicen cuestionarios elaborados por nosotros. O que ellos mismos los “fabriquen”, buscando información en forma de texto, imagen o video que ayude a dar con las respuestas correctas. Con mystudiyo es muy fácil, sólo tienes que registrarte y seguir los pasos. Os dejo este ejemplo con cuestiones sobre nuestro Instituto.
PÍLDORA 3. Algo que podemos hacer con los nuevos ordenadores en las aulas es que los alumnos/as realicen líneas de tiempo. Muy útil para Geografía o Historia.
Las líneas del tiempo también conocidas como ejes cronológicos han sido usadas desde hace mucho tiempo en el aula pero la posibilidad de incorporar elementos multimedia hace que recobren protagonismo de la mano de las herramientas que la web 2.0 nos ofrece. Las líneas del tiempo (timelines en inglés) las podemos crear con aplicaciones como dipity. Éstas son muy atractivas; en ellas podemos insertar textos, imágenes, vídeos, enlaces para ampliar información, audio y mapas de google maps. Una vez creada, podemos visualizarla y desplazarnos hacia diferentes fechas y en aquellas en las que haya alguna información aparecerá una pequeña pantalla que la mostrará y una barra de navegación que nos permite acceder al evento siguiente o al anterior.
Como en este ejemplo:

Obama's First 100 Days on Dipity.

Podéis visitar esta página para más información.
PÍLDORA 2. Algo que podemos hacer con los nuevos ordenadores en las aulas es que los alumnos/as realicen una actividad en el cuaderno, guiada por una serie de preguntas, de una unidad didáctica interactiva, una presentaicón en PowerPoint o cualquier aplicación de nuestra materia (video, audio, etc.).
Para poder descargar la unidad, presentación, etc. en los ordenadores de los alumnos/as nada mejor que darles una dirección (puede ser nuestro propio blog o alguna página concreta) y ellos mismos, en sus casas, descargar directamente en sus pendrives. El 90% de los alumnos de 1º ESO tiene Internet en casa. Aquellos que no tuvieran Internet podrían descargarse la unidad interactiva o lo que fuera desde el pendrive de alguno de sus compañeros/as.

PÍLDORA 1. Algo que podemos hacer con los nuevos ordenadores en las aulas es que los alumnos/as vean un vídeo (del youtube, de rtve.es o de la tv5.org francesa…) y contesten a una serie de preguntas mientras lo ven o después en una ficha preparada por el profesor/a (supongo que para los idiomas esto irá muy bien). Muchas veces pensamos que los vídeos, si no estamos conectados a Internet no los vamos a poder utilizar… pero no es así. Podemos descargarnos cualquier video en nuestro ordenador para después utilizarlo sin estar conectado a Internet.

Sólo nos hace falta una aplicación llamada DownloadHelper. Video DownloadHelper es una aplicación que se instala en la barra de navegación de Mozilla Firefox (y no en el Explorer ¡¡). Es un pequeño icono que se anima cuando visitas una página tipo YouTube en la que hay vídeos. . Esta animación significa que pulsando sobre el icono descargarás directamente el vídeo que estés viendo en ese momento.

Puedes seleccionar la carpeta donde quieres descargar los vídeos, y allí te los encontrarás en formato FLV. Para poder ver este tipo de videos en este formato utilizad el VLC, un reproductor que puede con cualquier formato de video. Además, este reproductor está instalado en los mini ordenadores de los alumnos/as.

Estos programas se pueden encontrar gratis en la página www.softonic.com.

Ánimo